 |
Birgitta Nilsson [2010-03-18 13:34:37]
Hej,jag har en flicka i 7:an och hon skulle behöva gå i sommarskola i sommar.Ordnar ni någon sådan?
MVH Birgitta
|
 |
2010-03-19 11:31:09
Hej!
Kommunen centralt ordnar inte sommarskola. Det är upp till skolorna själva att anordna detta. Det bästa är om du hör med din dotters skola om möjligheterna till sommarskola.
|
| |
|
Pedagog för de små [2010-02-20 14:52:30]
Hej
Jag tycker att det är för små barn som kommer in på förskolan.2 år är en bättre ålder då de är mera mottagliga för med människor och deras språk är mera utvecklade.
Det är svårt att skola in dessa små ett åringarna och de går 8 timmar på förskolan.Kan man inte ha halv tid på dessa små?Vi har 6ett åringar och 4 två åringar på två personal, ibland räcker man inte till. Finns det någon regel hur många barn ålders indelade på pedagoger?
|
|
2010-02-22 14:41:36
Hej!
Lagstiftningen ger föräldrar rätt till förskoleplats från det att barnet fyllt 1 år. Jag kan hålla med om att ettåringar är små samtidigt är det svårt att begära att föräldrar som har ett arbete ska stanna hemma, det är inte alltid arbetsgivaren går med på det.
Det finns ingen regel annat än att barngrupper och personal ska var anpassade så att en god pedagogisk verksamhet kan bedrivas.
Jag tror det är svårt att sätta tak med tanke på att barn är olika och att personal kan ha olika erfarenhet och kompetens, även lokaler kan spela in.
Om ni tycker det är en svår situation tycker jag ni ska diskutera det inom förskolan och se om ni kan hitta några lösningar internt.
|
| |
|
Mats [2010-02-18 12:43:05]
Efter 20 år som lärare instämmer jag i att elevernas utvärderingar bör vara en del vid lönesättning av lärare.
Sedan införande av s k individuella lärarlöner för många år sedan har jag aldrig varit med om att lärares lektionsskicklighet beaktats. Isället har de höga lönepåläggen gått till fackligt aktiva lärare, lärare som gjort ngn typ av tillfälligt projekt, lärare som kan hävda sig på konferenser och i möten med andra lärare,
m a o till lärare som lägger tid på kontakter med andra vuxna framför lektionsförberedelser.
Rektorerna är oxå fångar i starka band med fackligt aktiva lärare. En närmast omöjlig uppgift för dem att premiera lärare som sätter lektionerna främst. Det är inte alltid det är samma sak att vara populär i lärarrummet som i klassrummet. Suck! Hoppas ert förslag får vidare spridning.
Dessutom: Elevernas utvärderingar ska ju tas med en nypa salt - de är ju ej vuxna - men bör iallafall beaktas.
|
|
2010-02-23 15:52:18
Hej!
Det är ledsamt att höra. Jag tror inte elevutvärderingar är lösningen men jag har försökt markera att våra lönekriterier ska ta fasta på elevernas utveckling och ge de duktiga pedagogerna de bästa lönelyften.
Allt annat är för mig orimligt.
|
| |
|
Gymnasielärare i Sollentuna [2010-02-17 13:19:03]
Hej!
Håller till skillnad från många här med dig om att utvärdering av lärare är bra. Varje lärare med självrespekt utvärderar i slutet av sin kurs, inte minst för att utvecklas själv och kunna förbättra sin undervisning. Detta fungerar dock bäst när det finns en dialog med eleverna och där man kan förklara varför man gjort som man gjort i vissa fall. Eleverna har, så som vissa påpekat här, inte alltid kompetens att bedöma vad som är god undervisning eller inte. Detta gäller särskilt skolans tidigare årskurser. Det jag inte förstår är om ni vill ha en sådan dialog eller om utvärderingarna går direkt till rektor i blankettform? Skall det finnas en koppling till lönen, det verkar ges olika besked kring detta? Hur stor del av lönen skall påverkas av elevernas utvärdering?
De problem jag kan se med det hela (om det kopplas till lönen) är ju att lärare frestas till popularitetstävling istället för att bedriva bra undervisning samt att det finns risk för betygsinflation. Dessutom kan man ju ifrågasätta det lämpliga i att omyndiga människor som inte är utbildade pedagoger ska lönesätta. Om ni nu har så stort förtroende för eleverna, varför har ni alltid varit emot mp:s idéer om att eleverna kan få bestämma helt och hållet i skolan? Någonstans finns det ju inbyggt i själva förhållandet lärare-elev att den ene är satt att bedöma den andre.
Slutligen, din hänvisning till att politiker (och du själv i ditt tidigare arbetsliv) "utvärderas" vart fjärde år är inte en rimlig jämförelse. Eleverna är inte enbart "kunder" eftersom de inte är vuxna. Om du lät väljarna i Sollentuna bestämma din lön baserat på årliga enkäter hade det väl varit mer rimligt att jämföra på det sättet.
|
|
2010-02-17 13:24:57
Hej!
Tanken är att de utvärderingar som görs i blankettform ska vara ett underlag både för dialog i klassrummet mellan lärare och elev och också i dialog mellan rektor och lärare.
Det är olyckligt att media gjort den direkta kopplingen mellan enkäter och lön, så är det inte tänkt. Rektor är ansvarig för att sätta lönen och har ansvaret att skaffa sig ett tillräckligt bra underlag för att kunna sätta en individuell lön på varje lärare.
Syftet med enkäterna är att utveckla undervisningen kvalitet och att säkerställa att en utvärdering sker på ett systematiskt sätt i alla klassrum. Det finns många lärare idag som utvärderar tillsammans med sina elever på ett bra sätt men det sker inte överallt. Jag tror också det är viktigt att rektor och lärare har en dialog om resultaten i enkäten för att rektor ska kunna stötta lärare som behöver utvecklas (och även uppmärksamma lärare som gör ett bra jobb).
|
| |
|
Stephan Breyer [2010-02-17 07:09:45]
Hej!
Jag tillhör förvisso inte din valkrets, men som konservativ reagerade jag enormt på ditt framträdande i gårdagens Aktuellt. Jag är själv uppvuxen i Borås och på min mammas sida var 70% av släkten lärare på högstadiet eller läroverket. Sedan 1989 bor jag i Uppland och fr.o.m 1995 i Enköpings Kommun. Jag var ordf i Konservativ Skolungdom i Borås och vice ordf. i Högerns/Moderata Undomsförbundet därstädes. Därefter Ordf. i Konservativa Studentklubben i Göteborg i början av 70-talet - på den tiden Carl Bildt var ordf. i Fria Moderata Studentförbundet. Sedan lång tid tillbaka har jag lämnat det politiska livet, för att försöka försörja mig som småföretagare i det här landet. Hittils har det gått, men råd ingen svensk ungdom att bli småföretagare i Sverige! Detta oavsett färg på regering i Sveriges Riksdag! Ni pratar bara alla!!!! Men resultat levereras inte - och speciellt inte från "de nya moderaterna"!
För inte så länge sedan var moderaterna ett skolparti. Man försökte åtminstone med Beatrice Ask som skolminister! Den rollen har nu betydligt mera förtjänstfullt övertagits av Jan Björklund.
DET ÄR JU FULLSTÄNDIGT BEKLÄMMANDE ATT EN MÄNNISKA SOM KALLAR SIG MODERAT, PÅ ALLVAR FÖRESLÅR ATT UNGA MÄNNISKOR AV IDAG SKALL BETYGSÄTTA LÄRARE!
UNGDOMAR - SOM I ETT ÖKANDE ANTAL INTE NÅR SLUTBETYG I HÖGSTADIET - SKALL BETYGSÄTTA LÄRARE!!!!!!!
HÖR DU INTE SJÄLV HUR SJUKT DET LÅTER????????
De nya moderaterna har nu - för min och många andras del - kommit till vägs ände!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Ditt framträdande i Aktuellt var nu den sista droppen som fick "bägaren att rinna över"!
Jag kommer nu definitivt att i kommand riksdagsval att rösta på sd! Och det är din förtjänst!
I kommun och landstingsval blir det folkpartiet.
MED SÅDANA KOMMUNALRÅD SOM DU ÄR DE NYA MODERATERNA SNART NERE PÅ EN VÄLJARANDEL SOM YNGVE HOLMBERG HADE I KATASTROFVALET 1968: STRAX UNDER 10% - I BÄSTA FALL!!!!
Stephan Breyer
konservativ småföretagare
Enköping
född: 1953
|
|
2010-02-17 11:34:10
En sak blev fel igår intitiativet till elevernas utvärderingar av lärarna kommer inte från mig utan från vår skolchef, däremot backar jag honom till 100%.
Vi ska ha Sveriges bästa skolor och då måste all undervisning i alla klassrum vara av hög kvalitet. Elevernas utvärdering är en viktig byggsten för att höja kvaliteten men definitivt inte den enda.
|
| |
|
Åke Jansson [2010-02-16 22:44:35]
Som gammal lärare (64 år) med 40 års erfarenhet av undervisning och betygsättning blev jag bedrövad av att höra dina åsikter om elevernas betygsättning av lärarna i Aktuellt tisdagen den 16 februari. Du måste vara helt ovetande om hur dagens skola fungerar. Eleverna har redan nu möjlighet att via olika forum som mentorsträffar, klassråd, skolkonferenser mm framföra sina synpunkter på undervisningen och lärarnas arbetssätt mm. Eleverna tar också tillvara på den möjligheten. Problemet är nog snarast att rektorer inte är vana att hantera den typen av information. Det måste väl vara rektors ansvar att se till att lärarna sköter sitt jobb.
Att jämföra elevernas betygsättning av lärarna i en enkel enkät med med den betygsättning jag gör av elevernas kunskaper i slutet av en kurs visar att du inte förstått ansvaret i den myndighetsutövning det innebär. När läraren sätter ett betyg på en elev är det resultatet av en lång process med bland annat skriftliga och muntliga tester. Skall vi lärare nu också avsätta undervisningstid till att i varje ämne förbereda eleverna för detta viktiga arbete eller skall det baseras på rent spontana svar från eleverna på enkäten?
Nej tack Maria. Jag arbetar inte i din kommun men jag har fått nog av alla stolligheter från både sossar och moderater och ser fram mot min pensionering.
|
|
2010-02-17 11:36:22
Vi ska ha Sveriges bästa skolor i Sollentuna och då måste undervisningen i alla klassrum hålla en hög kvalitet.
Undervisningen bedrivs för elevernas skull och jag kan tycka det är helt orimligt att utvärderingar av den typ som vår skolchef nu vill införa i Sollentuna är bra och helt nödvändiga.
|
| |
|
Pelle Eckerman [2010-02-16 21:53:13]
Hej Maria
Det var intressant att lyssna på den minidebatt du deltog i SVT2 i kväll. Om jag skulle betygsätta din insatts så blev den en svag 2:a. Bl a tror jag inte att du grundar din inställning på att allas insatts i samhället borde betygsättas. Din, alla föräldrars, barnens som barn, sjukvårdspersonalens på sjukhuset, taxichaufförens, ica-handlarens, din mans som älskare, metereologens och även min som kritiker. Ja allas insatts i samhället – inte minst moderaternas i Umeå manipulerande och varför inte dra in Bengt Westerbergs arbete inom Röda Korset och den blivande kronprinsen Daniels. Jag vill att min bedömning av din insatts registreras och att den offentliggörs allom till beskådan! Simma i sirap Maria eller tänk efter före.
Vänliga hälsningar
Pelle Eckerman
Författare, medieproducent mm
Natur o kultur/miljö o teknik
Böcker, Media, Utställningar och Events
____________________________________
www.kafng.se // pelle@kafng.se
Tomegatan 19, 273 34 Tomelilla
pelle@kafng.se
Tänk på miljön innan ni trycker ut dokumentet!
|
|
2010-02-17 11:39:09
Jag vet inte vad du har för erfarenhet av näringslivet min erfarenhet från bla IBM innebär i alla fall att jag betygssattes minst en gång per år. Då ringde de till mina kunder för att höra vad det tyckte om mitt agerande.
Jag hade tydliga mål som jag utvärderades mot och min lön sattes helt uteslutande baserat på de utvärderingar jag fick.
Jag får feedback hela tiden från invånare som har synpunkter på vad jag gör och vad jag är med och fattar för beslut, det tycker jag är bra och är en förutsättning för att utvecklas. Vart 4e år sker dessutom en utvärdering som innebär att man vinner eller försvinner.
|
| |
|
LB [2010-02-16 21:47:48]
Ang bedömning av lärare.
En stilla undran, hur många vuxna som är i arbetslivet idag, t ex du själv, skulle stå ut med att bli betygssatt på det viset som ni tänker utsätta lärarna för? Vad jag menar är, hur skulle man som en person i arbetslivet hela tiden stå ut med att bli värderard, kontrollerad, ifrågasatt och uthängd i media och tv och nu också betyggsatt. Har ni tänkt göra likadant med er kommunpolitiker? Om inte, varför inte? Jag föreslår att ni gört detsamma mer er politiker i Sollentuna. Sänd en utvärdering till era kommuninnevånare och fråga dem om vad de tycker om er. Det bör också bli offentlig för alla. Vad hindrar att ni gör det? Vill gärna ha ett svar från dig på det?
Vem vill utbilda sig till lärare idag med de arbetsförhållande som gäller? Jag skulle inte vilja bli lärare och veta att min framtid består i att hela tiden försvara det jag gör, varför jag gör det och hur jag gör. Det som är mest kontroversiellt är att det är just ni politiker som beslutat om skollagen men ändå hela tiden ifrågasätter de som utövar den lag ni stiftat. Jag får inte ihop den logiken, det är moment 22. Det pågår en häxjakt mot lärare och det är dags att vi andra vuxna, ej politiker, vi som är föräldrar, nu säger ifrån. Nu är det nog med kränkade behandling mot lärarkåren.
Jan Björklund kritiserade hela kåren ganska så anmärkningsvärt när han var deras chef.
Som sagt, våga stå för det du gör, och sänd ut en utvärdering på er politiker i Sollentuna också. Det vore raktyggat att våga utsätta sig själv för det man utsätter andra för. Då är det rätt det man gör.
Jag ser verkligen fram emot dina svar. Kommer att sända detta till Lärarförbundet, jag vill att de ska veta att vi andra vuxna undrar hur de står ut och att vi stöttar dem i att säga nej till det ni tänker införa.
|
|
2010-02-17 11:42:11
Utvärdering är en förutsättning för utveckling. Undervisningen är till för eleverna för mig är det orimligt att inte de ska få säga vad de tycker om undervisningens kvalitet.
Som politiker utsätts man för utvärdering hela tiden vart 4e år är det dessutom vinna eller försvinna som gäller.
|
| |
|
Professor i medicinsk ämne [2010-02-16 21:38:42]
Hej! Jag arbetar som universitetslärare och hörde dina synpunkter i Aktuellt om betyg på lärare. Tråkigt att en moderat politiker kan föra fram en sådant förslag, tyckte jag. Moderat trodde jag betydde något i stil med måttfull.
Jag har erfarenhet av att utvärdering av studenter på universitetsnivå sedan många år. Det är mycket enkelt att få höga betyg av studenterna: man pratar långsamt och sänker kraven, skämtar lite och skapar god stämning. Studenterna har ju inga begrepp om vad man egentligen skulle kunna lära dem (eftersom de ju definitionsmässigt inte behärskar ämnet). Låga kunskapskrav = bra evaluering.
Att omogna 15-åringar ska sätta betyg på sina lärare känns helt befängt. Kommer du helt glömt bort hår det var att gå i 8:an och 9:an? Det har inte jag... och jag är inte speciellt stolt över mitt uppförande alla gånger.
Det får bli folkpartiet... det här är bara FÖR dumt.
|
|
2010-02-17 11:43:01
Tråkigt att du har så låga tankar om eleverna. För mig är det självklart att de som undervisningen är till för får en chans att utvärdera den.
|
| |
|
heja öppen förskola i Silverdal! [2010-02-15 16:54:54]
Hej! jag vill kommentera öppen förskola i Silverdal. Jag har hört att du Maria ska till Vallarens öppna förskola i veckan angående detta. Jag kommer inte ha möjlighet att närvara. Jag har ett barn född i november -09, vi bor i Silverdal. Jag är mycket intresserad (och många med mig)av en fortsatt öppen förskola, helst i Ekodalens lokaler!!! Vi är flera nyblivna mammor i området, eller bebisar som ska komma under våren, som ännu inte tagit sig till öppna förskolan. Blir det för långt bort kommer jag inte ha samma möjlighet att ta del av verksamheten, tex pga av att jag har ett äldre syskon vars dagistider ska passas. Jag har också hört mycket positivt om personalen (Helena tror jag hon heter)!
|
|
2010-02-16 12:18:36
Hej!. Synd att du inte kan vara med imorgon. Syftet var i och för sig inte att diskutera öppna förskolan men det kommer säkert upp också.
Vi skulle gärna se att det fanns möjlighet att ha en öppen förskola i Silverdal problemet är att vi just nu behöver alla lämpliga lokaler till förskoleplatser eftersom det finns så många förskolebarn i området och där finns det ju ett lagkrav på att vi måste täcka behoven av platser. Närmaste öppen förskola är Vallarestigen och dit är det inte särskilt långt med buss alt. en promenad. I Sollentuna har vi det välförsett med öppna förskolor och de är spridda över kommunen, i många kommuner finns det inte några alls. Jag kan inte säga om det blir aktuellt att öppna en öppen förskola igen i Silverdal men det blir i så fall längre fram om det finns tillgängliga lokaler.
|
| |
|
Rickard [2010-02-10 23:44:35]
Vore det inte bättre att basera lärares lön på något tex nationella prov, än på lärares omdömen? I min förra klass var det vanligt att ge impopulära lärare sämre omdömen oavsett frågornas formulering. Detta kan antagligen förmedlas även omedvetet via "affect heuristic". Detta kommer bla. premiera lärare som "rättar snällt" och inte är krävande.
|
|
2010-02-17 11:40:25
Elever ska inte sätta lärarnas löner och de utvärderingar som eleverna gör ska inte vara avgörande för en lärares löneutveckling.
Det är rektor som sätter lönen och han eller hon har en skyldighet att se till att det finns tillräckligt med underlag för en individuell lönesättning.
|
| |
|
Kerstin [2010-02-08 20:58:54]
Hej! Det låter jätte fint att Sollentunas skolor skall bli Sveriges bästa men då undrar jag hur ni samtidigt kan låta Trollholmens skola förfalla, det enda de får höra är -ni måste spara pengar. Enligt rektorn har skolan skulder från tidigare år till kommunen men det kan väl inte vara lagligt att ni tar pengar fån våra barn för att ni tillät tidigere rektorer slarva bort dem. Ni är ju huvudman för skolan och om ni tillåter den att under flera år gå back kan ni väl inte sedan straffa de barn som kommer efteråt för era synder(eller era föregångares).
Det är väl två olika budgetar husets förfall och verksamhetens men inget av dem känns som en satsning mot Sveriges bästa skola.
|
|
2010-02-09 11:45:35
Det är tråkigt att du uppplever att skolan förfaller, det är inte mitt intryck dessutom har de akademiska resultaten på skolan förbättrats. Vi har en renoverings-
och investeringsplan där alla skolor finns med och prioriteras utifrån verksamhetens behov och fysisk standard på husen. I vilken takt vi kan renovera beror på hur mycket pengar som kan avsättas till renoveringar och investeringar varje år. Sollentuna kommun lägger för 2010 ca 150 miljoner på detta.
När det gäller det ekonomiska resultatet så kan jag hålla med om att vi borde agerat tidigare för att sätta stopp för Trollholmens budgetöverdrag. Elevantalet minskade utan att rektor minskade på antalet lärare vilket vi borde uppmärksammat tidigare.
Vi vill att det råder lika villkor mellan fristående och kommunala utförare vilket det inte skulle göra om vi gick in och täckte underskott för kommunala skolor, det gör vi inte för de fristående.
|
| |
|
Anna James [2010-02-06 22:14:20]
Vilken intressant idé att låta lärare som sätter höga betyg ursäkta har elever som får höga betyg få bra lön.Den var riktigt rolig.Hoppas att vi som betalar era skyhöga löner här i Sollentuna får betygsätta er insats som politiker och låta er få betalt därefter.Det skulle nog bli riktigt intressant.
Min fråga kommer vi att få betygsätta er politiker och se en löneskala efter hur nöjda vi sollentunabor är med er insats?För ni verkar ju vara pigga på nya ideér och förslag.
|
|
2010-02-09 11:38:08
Jag vet inte var du fått information om elevernas utvärdering av undervisningen men de tolkningar du gör är i alla fall inte med sanningen överensstämmande.
From i vår ges alla elever från år 3 och uppåt möjlighet att utvärdera sina lärares undervisning, ett formulär med 14 frågor har tagits fram i samarbete med de fackliga organisationerna. Tanken är att de ska användas för första gången nu i vår. I samband med att eleverna utvärderar undervisningen ska lärarna också göra en självvärdering. Sammantaget ska dessa, tillsammans med många andra faktorer vägas samman, diskuteras i utvecklingssamtal och den sammantagna bedömningen ligger sen till grund för lönediskussionen.
Syftet med utvärderingen är att lyfta fram bra lärare, identifiera lärare som kan behöva stöd att utveckla sin undervisning samt naturligtvis att höja kvaliteten och resultaten i skolan.
När det gäller utvärdering av det arbete som vi poltiker gör så ges möljlighet till det vart 4e år i samband med allmänna val.
|
| |
|
monika [2010-01-24 13:34:30]
Hej, jag arbetar på en kommunal förskola i sollentuna och jag saknar ett samarbete mellan oss kommunala förskolor. Allt för att vi ska bli starka gentemot de privata förskolorna och gentemot de skolor vi tillhör. Vi blir starka och konkurrenskraftiga genom gemensamma föreläsningar och gemensamma diskussioner. Finns det någon sammankallande som jag kan höra av mig till? Med vänlig hälsning Monika
|
|
2010-01-26 08:30:21
Hej!
Det är en viktig fråga du lyfter. Alla våra kommunala förskolor är ju samman kopplade med skolor. Det innebär att rektorerna är ytterst ansvariga och de träffas ju regelbundet. Jag tycker du ska ta upp med din ansvariga rektor behovet av ett nätverk för kommunala förskolor.
Idag finns ingen sammankallande men om behovet finns borde ju det gå att ordna.
|
| |
|
Orolig förälder [2010-01-20 13:58:51]
Hej Maria, jag har sett ditt tidigare svar ang antal barn i klass 1a och 1b (1 pedagog på 26-28 st barn)i utbildning Silverdal. Tro mig, vi är många föräldrar som försökt prata med skolledningen om frågan. Vi är oroliga både för barnen och pedagogerna. Vi får INGET gensvar från ledningen. Rektorn har slutat svara på mail i frågan. Vi har begärt extra föräldramöten men får avslag på alla våra försök till dialog. Vi ber om hjälp från er.
|
|
2010-01-20 14:47:44
Jag tar upp fråga med vår Skolchef, Peter Fredriksson.
|
| |
|
Christina [2010-01-17 22:51:06]
Hur många barn får en kommunal dagmamma max ha?
|
|
2010-02-23 15:54:14
Hej!
Det finns inga regler för det. Vi har gjort en stor uppföljning av familjedaghemmens kvalitet och i vissa fall påtalat att de har för stora grupper. Vi kan se att grupperna har minskat sedan dess.
|
| |
|
Ida [2009-12-15 19:51:03]
Hej! Jag har en sån med diverse handikapp såsom språkstörning och adhd. Detta gör att han inte klarar av stora grupper av barn och behöver lite extra tid på sig för att lära sig nya saker då han lätt distraheras av saker i närmiljön.
Han har fått börja simskola i Sollentuna sim och sporthall då jag anser att det är extra viktigt att dessa barn som har svårt med impuls att vara vattenvana och kunna simma.
På simhallen erbjuds dock bara stora grupper barn och ett oerhört snabbt inlärningstempo.
Frågan lyder: Varför erbjuder inte Sollentuna komun i samarbete med vår fina simhall simskola för barn med särskilda behov? Idag har vi erbjudande för simskola för barn med dess handikapp från simhallar i nacka och täby. Är det nödvändigt vi ska behöva åka så långt?
Jag förstår det kostar extra för tureberg att tillhandahålla personal, simbassäng åt endast ett fåtal barn. Men våra barn behöver vara avskärmade med en grupp på max 5 st barn och med bra personal som kan låta barnen utvecklas i sitt eget tempo. Jag som mamma är gärna med om det underlättar.
Mvh//
|
|
2010-01-11 08:38:09
Hej!
Sollentuna kommun driver inte simskola alls det är Turebergs simklubb som driver simskolorna i simhallen. Simundervisning erbjuds elever i skolorna som inte kan simma och ska då erbjudas så att det passar barnens behov. Jag tycker det bästa vore om du tog kontakt med simklubben och hörde om de inte kunde erbjuda mindre grupper för barn med särskilda behov.
|
| |
|
Catherine [2009-12-01 20:27:59]
Hej Maria!
Jag har två barn, en 3-åring och en 5-åring. Jag är föräldraledig en dag i veckan eftersom jag inte tycker att min 3-åring ska gå så mycket på förskolan. Får jag skicka min stora tjej till förskolan den dag jag är hemma med min minsting? Hon vill inget hellre än att gå dit nämligen.
|
|
2009-12-03 15:27:19
Hej!
Jobbar du minst 50% så har du rätt till heltidsplats i förskolan. Samtidigt har man inte rätt att lämna barnet på förskolan om man inte är på jobbet eller på väg till eller ifrån arbetet.
Vore lämpligast att föra en dialog med förskolan i detta fall.
|
| |
|
Mamman. [2009-11-24 13:25:47]
Hej jag har två barn på 14 och 10 år med lindrig utvecklingsstörning.Vad finns det för aktiviterter på frititden för dessa barn inom komunen? då barnen behöver vistas i mindre grupper, för att ha utbyte av detta.14 åringen har ju sin frtidsgård på Kärrdal vardagar men vad finns på helgerna då hon skulle behöva träffa ungdommar med samma funktionshinder.
|
|
2009-11-26 15:45:03
Frågan har vidarebefordrats till Benkt Kullgard (M), ordförande i kultur- och fritidsnämnden 06-10.
|
| |
|
Kristina [2009-11-23 17:31:05]
Hej!! Vem har bestämt att eleverna på Rudbeckskolan inte ska bli vaccinerade i skolan? Är det rimligt att 2000 elever ska hitta någonstans att vaccinera sej och ta ledigt från skolan?
|
|
2009-11-24 10:48:24
Frågan har vidarebefordrats till AnnMargrethe Ericsson (M), ordförande i gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden 06-10.
|
| |
|
Fredrik [2009-11-04 20:34:19]
Hej Maria,
Varför omfattas barn i friskola inte av vaccination mot "Svininfluensa"? I mitt tycke borde de erbjudas samma förebyggande skolhälsovård som barnen i kommunal skola. Vem är tillsynsansvarig för att verifiera att rätt skolhälsovård ges i friskolorna? Jag vill ju inte tro det, men det går ju att öka vinsten genom att pruta på hälsovården.
MVH
|
|
2009-11-04 21:31:31
Hej,
Kommunen är inte huvudman för de fristående skolorna och har därför ingen beslutanderätt när det gäller hur fristående skolor ska hantera detta med influensavaccinering. Om du har dina barn i en fristående skola kan du vända dig till rektorn och be honom eller henne motivera hur de resonerat. När det gäller skolhälsovården så finns det lagreglerat vad skolorna måste erbjuda och om man anser att skolan inte erbjuder det som är lagreglerat så bör man vända sig till skolverket som är tillsynsmyndighet för fristående skolor.
|
| |
|
Förälder [2009-10-25 22:03:17]
Hej,
vi undrar om det finns några föreskrifter om hur många skoltimmar åk 1 skall ha? Vi har precis fått reda på att vår kommunala skola tänker minska skoltiden med 30 min varje dag, det blir 3 veckor på hela läsåret. Får rektorn ta ett sådant beslut utan att förankra det? Anledningen var enligt brevet att några föräldrar önskat detta!!!
|
|
2009-10-26 16:14:54
Det är lagstadgat hur många lektioner elever ska ha. Har skolan legat över det lagstadgade kravet på undervisningstid så kan rektor besluta att minska ner tiden. Jag kan hålla med om att rektorn i detta fallet bör diskutera och kommunicera med föräldrarna och kunna motivera sitt beslut.
|
| |
|
Gillboförälder [2009-10-06 15:23:37]
Läser i senaste numret av "Mitt i" två småartiklar som gör att jag måste ställa frågan hur man prioriterar i Sollentuna.
I ena artikeln står det att vi har låg lärartäthet i våra skolor och Solletnuna har åkt ned i Lärarförbundets lista med 57 placeringar. På motstående sida läser jag sedan att BUN har beslutat att köpa in datorer och digitala svarta tavlor för 500 000 kr till Töjnanskolan!
Samtidigt har jag min barn i Gillboskolan som slogs ihop med Rotsunda och Trollholmen, p g a att dessa två gick back. Nu får de inte köpa in nya tyger till tygslöjden, enligt mina barn. I våras fick de inte ens köpa in nål och tråd!!!
Hur kan fördelningen av pengar vara så sned?
500 000 kr räcker till många nålar och minst en lärartjänst. Hur förklarar du detta?
|
|
2009-10-06 15:36:13
Varje skola är ansvarig för sin egen budget. Det gäller även kostnader för investeringar (som skolorna får betala av själva). Anledningen till att BUN fattat beslutet är att det är så pass mycket pengar att rektor själv inte får besluta om en sådan investering. Däremot står skolan själv för kostanden dvs det är inte så att Tegelhagen fått några extra pengar från BUN. Sammanslagningen av skolorna i Rotebro ger större möjlighet till en stabil ekonomi på sikt när antalet elever i området minskar. Utöver skolpengen kan skolorna just nu söka pengar till IT-investeringar både i datorer men även till utbildning den möjligheten har även Utbildning Rotebro. (Tegelhagens investering är utöver detta). Tegelhagen har gjort ett strategiskt val och tidigt valt att satsa på IT som ett sätt att utveckla verksamheten något som vi hoppas ska sprida sig till alla skolor i kommunen.
|
| |
|
N [2009-10-05 11:06:04]
Hej!
Vi är fyra personer från Rudbeckskolan som har fått i uppgift att intervjua två politiker om mobbning.
Därför vill vi ställa dig ett antal frågor.
1. Hur stort problem är mobbning i Sollentuna kommun?
2. Hur motverkar skolorna mobbning?
3. Vad anser du som politiker i frågan om mobbning?
Tack på förhand
MVH Martin, Ling, Joel och Nadja.
|
|
2009-10-06 09:57:11
Hej!
1. Problemet finns men har minskat och är i jämförelse med andra kommuner förhållandevis lågt
2. De flesta grundskolor i kommunen använder ett forskningsbaserat program mot mobbning som heter Olweusprogrammet. Det är ett omfattande arbete som inte låter sig beskrivas kort.
3. Vi har satt som mål att vi inte ska ha någon mobbning i våra skolor. Det är viktigt att använda metoder som är baserade på forskning och evidens och arbetet måste utvärderas kontinuerligt.
|
| |
|
Mamma som behöver stöd [2009-09-30 08:31:18]
Hej,
i demokratins tecken; varför inte ett elev/förälderombudsman inom kommunen som kan hjälpa till att utreda och lösa tvistemål...Innan man behöver anmäla till Skolverket menar jag....
|
|
2009-09-30 08:36:36
Idén är intressant men frågan är hur det skulle se ut och vilken roll en sådan person skulle ha. Vi som är förtroendevalda ska ju representera er. Är man inte överens med barnens skola eller förskola så finns det ju flera led inom kommunen där man kan framföra sina synpunkter. Jag tycker att det bästa är att i de få fall när konflikten inte går att lösa så är det skolinspektionen som får avgöra och göra en bedömning. De är ju neutrala och har ingen relation till vare sig föräldrar, skola eller kommun
|
| |
|
Cissi [2009-09-07 18:46:52]
Hej Maria!
Har sännt lite frågor till olika instanser ang skola/förskola och vägarna till och från dessa enheter.Önskar ett bättre sammarbete mellan Gata /Park /Skola F-Skola. Vi från Norrvikens föräldrar förening har ett antal förslag på förbättringar för boende Skolvägen Lindvägen ,samt förslag som gagnar säkerheten och möjligheten för våra barn att ta sig själv till och från skolan.Har haft ett jättebra möte med nya chefen för Gata Park (har någon lång och krånglig yrkes titel/ Anders Friberg.Han har fotat mm,och hoppas kunna åtgärda vissa saker senare i höst..fast vi skulle behöva ett vettigt övergångsställe nu ! Från Norrviken leden parallelt med skolan och Skolvägen hade vi ett förslag på Drop zoon, istället för den totalakaosen som råder då folk släpper sina nära och kära på busshållplatserna.Anders hade framfört detta förslag till "dom som kan det bätte",men fått avslag.Anders uppmanade oss dock att gå vidare till politikerna (?) för att vädja om att man om igen skulle fundera och titta över situationen och möjligheterna till en förbättring i frågan.Man visste från kansliet ej om du hade direkt koppling eller möjlighet att ta del av våra funderingar,men jag gör ett försök. Annars har du säkert att annat namn att länka mig /oss till.
Tack för hjälpen så länge,svara vid möjlighet och tid. Har väntat sedan frågan var uppe sist ,när vår flicka (nu 19) gick i skolan..kul om det kunde gå lite fortare framåt denna gång dock!!! Ha det så bra.
|
|
2009-09-09 15:13:57
Det känns bra att "gator och park" tar tag i det som ni från föräldraföreningen bett om när det gäller att säkra skolvägarna.
När det gäller "dropzon" så är ju det en större investering och då måste det med i budgetdiskussionerna och vägas mot andra projekt.
Jag lyfter frågan i plan- och fastighetsutskottet för att se om det går att få in det i investeringsplanen.
|
| |
|
Eva Samuelsson [2009-08-11 09:58:40]
Hej Maria,
jag tycker att det varit så mycket kritik kring barn i behov av särskilt stöd och de hanteras i kommunen. Planeras någon insats från kommunens sida?
|
|
2009-08-11 21:01:36
Arbetet med barn i behov av särskilt stöd är ett arbete som ständigt måste utvecklas. Under ledning av Anette Hellström som är chef för elevstöd har mycket hänt och händer fortfarande. Processerna kring extra stöd har snabbats upp och förtydligats så att alla skolor vet vad som gäller.
Elevstödsenheten arbetar också med att stötta skolorna i hur de utformar stödet kring barnen i verksamheten.
Det kommer ibland kritik och synpunkter från föräldrar som inte är nöjda med det stöd deras barn får i skolan, jag håller däremot inte med om att det är mycket kritik som kommer.
|
| |
|
anajko [2009-07-15 10:46:47]
Hej, varför satsar inte den här moderatkommunen på att anlägga en skola som Sigtuna humanistiska eller Lundsberg i Värmland här i Sollentuna.Då kan resursstarka föräldrar få en garanterat bra skola och inte behöva dras med de usla kommunala skolorna.Är inte det valfrihet? På Sigtuna är klasserna 10-15 elever och de eleverna har bra betyg?
|
|
2009-07-16 22:16:46
Sollentunas skolor är mycket bra och vi är positiva till fristående skolor som vill etablera sig i Sollentuna. De skolor du tar upp som exempel är båda fristående skolor och inte "anlagda" av kommunen. I Sollentuna har vi skolpeng som även följer eleven utanför kommunens gränser vilket gör att alla föräldrar oavsett tillgång på resurser har möjlighet att välja skola till sina barn både inom och utom kommunen.
|
| |
|
Elin [2009-06-07 09:33:06]
Hej!
Vi funderar på att flytta til Silverdal, vi har 2 söner födda 08 och 03. Har tittat på kötider til förskola i Silverdal och närheten och där står (som framkommit i tidigare fråga) hundradtals barn i dessa köer! Jag har förstått att det inte er verkligen så, man får behålla sitt könummer even om man redan har fått plats (vilket jag tycker er konstigt) men kan ni inte då visa en annan kölista med aktuela barn i kö? Och hur och när tånker ni lösa detta problem? Tycket att det er helt oacceptibelt, Silverdal har dyra hus/lägenheter och flesta som flyttar dit har barn och barnen er jo det viktegasta för oss flesta.
En annan fråga, las her om mobbing som uppkom i Utbildning Silverdal, har man tagit tag i detta och hur då?
MVH
Elin
|
|
2009-06-09 13:15:14
Det finns information om planerad utökning av förskoleplatser i Silverdal med omnejd på www.barn.sollentuna.se. Vi är medvetna om att inflyttningen gjort att det nu behövs fler platser, vi har kontinuerligt utökat platserna i Silverdal med kringliggande områden för att säkerställa att det ska finnas platser till alla. I dagsläget finns ca 700 platser bara i själva Silverdal.
Vi följer prognosen över antalet barn i alla områden, oavsett huspriser, eftersom alla har rätt att få en förskoleplats inom rimligt avstånd och rimlig tid.
Anledningen till att man får behålla 2 alternativa köplatser trots att man har en plats handlar om möjligheten att byta om man inte är nöjd. Vi hade en hearing med familjer innan vi fattade beslut om nya köregler och detta var ett uttryckligt önskemål från alla närvarande.
Jag vet inte vilken mobbningssituation det är du refererar till men Silverdal arbetar med att implementera Olweusprogrammet som är ett antimobbningsprogram som är baserat på forskning och som gett goda resultat i Sollentunas skolor.
|
| |
|
EmmaLotta [2009-05-28 21:57:12]
Hej Maria,
Jag skulle vilja fråga efter ett förtydligande angående närhetsprincipen när det gäller skolvalet. Är det faktiska vägen barnet går till skolan (tex över en allmänning) som räknas eller är det bilväg eller är det "officiella" gångvägar (sådana vägar som är grusade/asfalterade). Undrar eftersom vår närmsta skola är Gärdeskolan som verkar vara just en av de skolor där man inte kan räkna med en plats även om man har det som sitt förstahandsval utan kommer behöva förlita oss på närhetsprincipen nästa år.
|
|
2009-05-29 11:18:54
Det är skolorna som gör mätningarna i samband med intagningen och de ska gå efter officiella gångvägar och trotoarer som utgör en säker skolväg.
Den princip som vi har i våra regler kallas relativ närhet och innebär att den som bor närmast får platsen om det inte innebär att någon annan får orimligt långt till skolan. Dvs om något annat barn som bor längre bort skulle ha mer än 2 km till annan skola så kan det barnet få platsen framför en som bor närmare.
|
| |
|
Orolig pappa [2009-05-27 22:11:19]
Hej, jag var på ett möte idag på Runan där min son född 08 snart ska börja. Tydligen ska de ha gården närmast bilvägen med tät trafik och i andra hörnet av gården en bullrig fläkt som låter högt från huset där. Jag lider själv av tinnitus och undrar hur ni ska göra så att inte barn och personal ska behöva drabbas av bullerskador och hur ni ska göra så barnen inte vaknar av t.ex. en förbipasserande moped när de ligger på gården och sover.
|
|
2009-05-28 09:09:15
Hej,
Miljön både inne och ute ska ses över och anpassas för de små barn som nu ska gå i förskola på Runan. Exakt vilka åtgärder som vidtas kan jag inte svara på men beslut är taget om att göra anpassningar och arbetet är påbörjat.
|
| |
|
Mamma till två barn på Ekbacka Förskola [2009-05-27 20:36:05]
Hej Maria!
Vi har våra söner på Ekbacka förskola som nu enligt ert beslut ska bli Runbacka Förskola. När vi så nu idag var på informationsmöte angående den "nya" förskolan så säger pedagogerna att det inte finns planer eller pengar för bullerplank och säkerhetsgrindar/staket ut emot den vältrafikerade väg som är precis bredvid Förskolans nya lokaler.
Hur tänker ni politiker!? Nu lägger ni ner en Förskola/Skola vi alla är nöjda med och sedan lägger ni inte alla resurser ni kan för att göra oss nöjda med vår "Nya" Förskola?! Vi föräldrar vill självklart att våra små barn ska få en bullerfri och säker gård! Vi hoppas att ni tänker över detta snarast!
|
|
2009-05-28 09:12:06
Beslut är nyligen taget om anpassningar av lokalerna och utemiljön för förskolan på Runan. Arbetet ska precis påbörjas. Exakt vilka åtgärder som ska vidtas är om jag förstått rätt inte helt klart. Jag förutsätter att personalen på skolan diskuterar behoven av åtgärder med projektledaren.
|
| |
|
Anna [2009-05-26 12:49:49]
Hej Maria,
Min son med familj flyttar snart till Silverdal med 2 barn som behöver daghemsplats i närmiljön. "Det ryktas om" att kön i Silverdal skulle bestå av några hundra barn, då man inte tillämpar närhetsprincipen. Det finns endast 2 små daghem där, vad jag känner till.
Sollentuna kommun borde väl ha varit medveten om, att det behövs daghemsplatser i Silverdal, där det har byggts enormt många bostäder och där det fortfarande byggs nya bostäder. I dagsläget verkar man inte varit medveten om, att det är främst barnfamiljer som flyttar dit.
Min fråga är: Stämmer det, att Sollentuna kommun inte prioriterar boende d v s närhetsprincipen i Silverdal till Silverdals 2 (!) daghem? Det är i så fall upprörande för de familjer som satsat på dessa dyra boenden i kommunen.
I ett tidigare inlägg här citerar jag följande från skollagen enligt tidigare skribent:
"8 § Plats inom förskoleverksamheten eller skolbarnsomsorgen skall erbjudas så nära barnets eget hem eller skola som möjligt med beaktande av vad som krävs för att effektivt utnyttja lokaler och andra resurser. Skälig hänsyn skall också tas tillvårdnadshavarens önskemål. Lag (1997:1212)".
Tacksam för svar och hur daghemsfrågan skall lösas för de boende i Silverdal.
Mvh
Bibie Hewrén
|
|
2009-05-26 13:49:48
Det finns två stora förskolor i Silverdal och i dagsläget ca 600 platser bara i själva Silverdal. Förutom detta finns det två förskolor i angränsande Tegelhagen.
Vi har under flera år utökat antalet platser kraftigt för att se till att alla kan få en förskoleplats inom rimligt avstånd.
När det gäller placering i förskola så är det kötiden som används som intagningskriterium till respektive förskola. När det gäller planeringen för antal platser så utgår vi från befolkningsprognosen och utökar antalet platser efter behov. Att det står 100 barn i kö innebär inte att det är 100 barn i akut behov av plats, föräldrar kan ha kvar sin köplats till två förskolor även efter att deras barn fått en plats.
Vi har planer på ytterligare utökningar i Silverdal i höst och även i närområdet. Mer information finns på www.barn.sollentuna.se där lägger vi kontinuerligt ut information om förändringar när det gäller förskole- och fritidshems verksamheten.
|
| |
|
Jane Bergman [2009-05-25 14:06:59]
Hej!
Jag undrar över vad som händer med Häggviksskolan?
Jag har 3 pojkar varav den första började i klass 4 03/04.
Allt var bra och vi var nöjda med skolan, sen har det sakta blivit sämre.
Min andra son började klass 7 08/09 och det här året tycker jag det har varit otroligt turbulent.
Skolan har sparat in så att bra lärare har försvunnit, eleverna lever med vikarier.
En svenska lärare lämnade klassen utan förklaring och gav inget omdöme och det kommer in en ny. Vad är det här för något.
När jag var på ett utvecklingssamtal i lärarens arbetsrum började jag fundera ännu mer,vilket var ett förråd som hon delade med 2 andra lärare, där det var ihopplockade möbler. Har inte skolor någon typ av arbetsmilökommitte?
Har inte alla skolor samma peng i Sollentuna?
Vad är det för skillnad på skolorna i Sollentuna?
Finns det planer på att låta Häggvikskolan dö ut av sig själv?
Hur viktig är skolan för Sollentunapolitiker?
eller satsar man mer på vissa skolor och i så fall vilka är de?
Min yngsta son har inte börjat i Häggvik ännu och jag vill gärna veta att det kommer att bli bättre, han ska tycka det är roligt att gå till skolan.
Hälsar och undrar
Jane Bergman
|
|
2009-05-25 14:15:39
Vi har ett pengsystem i Sollentuna som följer eleverna till den skola de eller deras föräldrar väljer.
Alla skolor har ett uppdrag att dels se till att alla elever når målen och är trygga och dels att göra detta inom ramen för den budget de har. Vi ger inte extra medel till någon skola utan finansieringen är lika för alla kommunala som fristående.
Just nu satsas totalt ca 100 miljoner för att renovera Häggviksskolan och muskiklasserna även om projektet är något förskjutet så blir det totalrenovering av matsal och kök i år. Och renoveringen kommer att fortsätta, nästa etapp är redan planerad.
Häggviksskolan har tidigare levt över sina tillgångar och har behövt anpassa sina kostnader efter de intäkter man har. Den arbetsrättsliga lagstiftning vi har innebär ju att det är de som är sist anställda som får lämna vid övertalighet det finns ingen möjlighet att ta hänsyn till kompentens. Det kan ha lett till att det läsåret som varit varit mer turbulent än vanligt men jag förutsätter att det lugnar ner sig och skolan kan fortsätta att locka elever bla genom den utomordentliga IKT satsningen.
|
| |
|
Göran [2009-05-06 12:39:43]
Hej Maria,
Jag såg ditt förslag om höjd daghemstaxa som också har lagts fram av flera andra kommuner runt Stockholm (Tyresö,Täby,Danderyd,Lidingö & Nacka. Det är ett alldeles utmärkt förslag.
Fråga: Hur har detta förslag mottagits av regeringen?
Det är ju bättre att höja avgiften för dom som nyttjar tjänsten än att höja skatten (minska subventionen).
|
|
2009-05-07 09:37:04
Regeringen sa faktiskt blankt nej till förslaget. De hänvisar till arbetslinjen och att högre avgifter för förskolan kan göra att det lönar sig mindre att arbeta.
Vi hade ju med en del argumentation kring arbetslinjen i artikeln i DN och jag anser att kvaliteten i förskolan är minst lika viktigt för viljan att arbeta som avgiften.
De flesta i Sollentuna, de som har arbete, har fått det mycket bättre tack vare den borgerliga regeringen. (jobbskatteavdrag och lägre fastighetsskatt tex). De som har en gemensam hushållsinkomst över 42.000 borde kunna betala några hundralappar till.
Debatten lär fortsätta........
|
| |
|
Mvh slarvig? besviken förälder [2009-04-07 14:09:45]
Hej, Vi är en av de få som inte fått någon plats i Helenelundsskolan som vi valt, trots att vi bor ynka 700 meter från skolan. Jag känner mig vilseledd efter att på skolans informationsmöte fått höra att det minnsann fanns platser kvar som skulle delas ut enligt närhetsprincipen efter att den stängda kön behandlats. Jag tänkte då inte mer på denna kö, eftersom jag antog att vi ändå skulle få en plats. Nu när jag pratat med andra föräldrar om den här kön och fler än vi inte har tagit del av den information som kommunen påstår har gått ut i riktade brev till föräldrarna och dessutom ska ha informerats till daghem att de skulle informera föräldrar, undrar man ju hur vi inte har kunnat få någon information om denna kö, som vi i så fall självklart skulle ha ställt oss i 1 mars 2007.
Min fråga är då
1) var kan jag få tag i det informationsbrev som ni säger er ha skickat ut? (Rehnberg hittade ingen)
2) Kan du förklara hur ni kommit fram till att en sån här kö är förenlig med skollagen? (syftar särskilt på följande nedan "utan att andra elevers berättigade krav på placering i en skola nära hemmet åsidosätts.."
Jag läser i skollagen där det står:
6 § Varje kommun är skyldig att vid utformningen av singrundskoleverksamhet beakta vad som för eleverna ärändamålsenligt ur kommunikationssynpunkt.
Vid fördelningen av elever på olika skolor skall kommunen beakta vårdnadshavares önskemål om att deras barn skall tas emot vid en viss skola så långt det är möjligt utan att andra elevers berättigade krav på placering i en skola nära hemmet åsidosätts
8 § Plats inom förskoleverksamheten eller skolbarnsomsorgenskall erbjudas så nära barnets eget hem eller skola som möjligtmed beaktande av vad som krävs för att effektivt utnyttjalokaler och andra resurser. Skälig hänsyn skall också tas tillvårdnadshavarens önskemål. Lag (1997:1212).
3) Tycker du att informationen som gått ut varit tydlig med att det är viktig information om skolvalet som ni skickat? och har ni tydligt informerat ALLA förskolor om att de hade i uppgift att informera föräldrar om detta?
|
|
2009-04-15 09:36:40
Vårt mål är att så många som möjligt ska kunna få plats i den skola som föräldrarna väljer i första hand. I år uppnår vi 89 % som för sitt förstahandsval.
I samband med att kötid togs in som ett kriterium för intag till skolan stämdes detta av med skolverket som inte hade några synpunkter på detta under förutsättning att vi kan erbjuda alla elever skolplats inom rimligt avstånd från där de bor (2 km för barn i förskoleplats (även detta avstånd fick OK från skolverket).
From nästa år försvinner kötiden som kriterium och närhet till skola kommer att väga tyngre anledningen till detta är att det tidigare systemet missgynnade de som kom inflyttande efter det att barnet fyllt fyra år. Vi har också haft ett antal tillfällen (under 2007) då vi bjudit in föräldrar för att diskutera vilka intagningskriterier vi ska ha.
Tidigare när kön fortfarande fanns kvar skickades det ut en broschyr till alla föräldrar ang. skolkön och reglerna som gällde. Det skickades ut till alla som hade barn som skulle fylla 4 år under året och gick ut i början av året så att föräldrar skulle kunna ställa sig i kö 1 mars (tidigast möjliga tillfälle). Senaste gången detta skickades ut var 2007, jag vet inte om det finns några sådana broshyrer kvar men troligtvis inte eftersom Eva Rehnberg inte kunde hitta några.
Jag tycker att vi varit tydliga i vår information till föräldrar och att vi lever upp till skollagens krav på närhet till skola.
|
| |
|
Ledsen förälder till barn i Utbildning Silverdal [2009-03-17 15:16:31]
Hej Maria, mina barn går på Utbildning Silverdal som just nu har en hård belastning med fler elever per klass än vad som är rimligt.
28 elever med 2 pedagoger per klass! De har gjort ett fantastiskt jobb med de resurser de haft. Jag tror dock att stackarna blir slutkörda på kuppen.
Men nu har det meddelats mig att nästa år ska det tas BORT en pedagog per klass. Alltså bara EN ENDA PEDAGOG PER 28 ELEVER!! Är detta rimligt?
Jag är allvarligt talat orolig för både pedagogernas hälsa och mina barns hälsa och utbildning. Snälla Maria! Gör något! Ta upp detta på ett högre plan. Det här börjar kännas som en demontering av inte bara välfärden utan också samhället i stort.
Jag ber.
|
|
2009-03-17 15:35:44
Antalet elever per klass varierar mellan olika skolor och även hur många pedagoger som arbetar i varje grupp. Hur skolorna väljer att organisera sin verksamhet ligger på respektive rektor att besluta. Skolorna får sin finansiering via skolpengssystemet och även ett tillägg för socioekonomiska faktorer. Pengen är densamma för alla skolor och skolorna ser väldigt olika ut när det gäller hur man organiserar sin verksamhet. Nämnden sätter mål och bestämmer nivån på skolpengen, vi följer även upp resultaten och kundnöjdheten. Vi har däremot inget regelverk för personaltäthet eller gruppstorlekar eftersom förutsättningarna på de olika skolorna ser olika ut.
När det gäller vad som är avgörande för resultaten i skolan så är välutbildade och bra lärare viktigare än antalet barn i klassen. Kravet på att alla elever ska nå målen i alla ämnen ligger på alla skolor och jag förutsätter att rektor på Silverdal har bedömt att det är möjligt med den bemanning du beskriver i ditt mail.
|
| |
|
Helen [2009-03-07 13:30:25]
Hej Maria,
när man frågar vad som görs för barn och ungdomar i behov av särskilt stöd i Sollentuna kommun så har du en massa svar på tal, senast i lokaltidningen... Men detta är bara i teorin, i praktiken är Sollentuna kommuns sätt att hjälpa barn i behov av särskilt stöd urusel. Tex för att skolor ska få extra resurser måste läraren skriva en ansökan till elevstödsenheten som sedan ska bedöma behovet. Lärarna måste överdriva och lägga till en massa bekymmer för att öht få något extra och jag som förälder måste sedan skriva på för mitt barn ska få några extra resurser alls. Du kan ursäkta dig med att du inte lägger dig i hur enskilda skolor använder sina pengar eller hur de lägger upp sin elevvård, men detta är skandal och lärarna tvingas göra på detta sätt för att systemet är sånt. Skapat av er. Se till att rensa upp i röran.
|
|
2009-03-12 11:53:06
Hej!
Vi har nyligen förändrat systemet så att en större del av pengarna för barn i behov av särskilt stöd fördelas ut till skolorna utan särskild ansökan. Centralt finns det kvar en summa pengar som delas ut till barn med väldigt stora stödbehov. Elevstöd genomför konferenser med alla skolor där man går igenom vilka barn man har med behov av stöd och elevstöd fördelar sedan ut pengar till skolorna.
Viss del av stödbehovet ska täckas av skolans totala budget utan tillskott av extra medel det är bara i det svåraste fallen som kräver stora extra resurser som det ansökningsförfarande du beskriver används och det tycker jag är helt rimligt. Det mesta av nämndens budget går rakt ut till skolorna. Utöver de pengar som skolorna kan söka för särskilda behov så finns det ett antal enheter för barn som behöver lite extra och där beslutar elevstöd om placering (tex Asbergerklasser, LSI-verksamhet mm).
Skolorna kan på olika sätt få stöd av elevstöd att utveckla sitt arbetssätt så att de inom ramen för sin vanliga verksamhet kan hjälpa barn i behov av stöd.
Den feedback jag får av skolorna är att det är rensat i röran och att de rutiner som idag finns fungerar bra och är tydliga. Vi har dessutom tagit in externa revisorer som gått igenom rutinerna och som också bekräftar att det är tydligt och rakt och väl fungerande.
|
| |
|
mamma till förskolebarn [2009-02-19 10:47:08]
Hej,
vi har nyligen flyttat från Stockholms innerstad till Sollentuna. På många sätt en trevlig flytt, men faktum är att problemen i barnomsorgen överskuggat mycket av det som är bra. Valmöjlighet existerar ju inte i verkligheten, vi var oerhört glada att till slut få plats på ett dagis med sämre utvärderingar än många andra i området. Detta tycker jag är ett problem i sig, vill man ha inflyttning är ju förskoleverksamheten och tillgänligheten av den oerhört viktig. Så här i efterhand kan jag säga att vi nog övervägt vår flytt ytterligare någon gång om vi vetat om hur det skulle bli.
Våra barn, 1 och snart 4 år, går nu i grupper om 17 resp 23 barn. Vid sjukdom eller utbildning tas aldrig vikarie in. Man behöver inte vistas särskilt länge på förskolan för att inse att trots att pedagogerna gör sitt bästa blir det oftast bara en förvaringsplats. Gråtande, skrikande, bråkande barn är en vanlig syn - personalen hinner inte med att ta hand om dem. Då vi har något att jämföra med från Stockholm kan vi bara konstatera att våra barn har en oerhört mycket sämre förskola nu än tidigare. (I Stockholm var gruppstorleken 13/19). Efter att ha läst igenom det som frågats och svarats här tidigare får jag intryck av att den här frågan aldrig riktigt tas på allvar. Man hänvisar till att detta bara är en av många viktiga frågor i förskoleverksamheten. Men för oss föräldrar tror jag vi upplever att gruppstorlek, närvaro av vuxna, är något slags lägsta hygiennivå. Har man det på plats kan man visst titta på andra saker också.
Eftersom det verkar om flera förskolor inte följer de riktlinjer som gäller för gruppstorlek, vore det inte en idé att följa upp detta på bättre sätt?
Vad kommer ni att göra för att minska storleken på grupperna framöver? Finns det en plan?
Till sist måste jag säga att det ju känns trevligt med rel låg skatt, men jag hade gladeligen betalat mer för att få en bra barnomsorg - det känns trist att det inte satsas mer på våra barn i kommunen.
|
|
2009-03-05 15:54:54
Jag har inte så mycket att tillägga förutom det som sagts i svar på tidigare frågor. Vi har inte något tak/riktlinjer för hur stora grupperna ska vara. Vi följer upp kvaliteten och i de allra flesta fall är de rapporter vi får tillbaka mycket positiva. Med tanke på den stora inflyttning och den ekonomiska situationen så skulle jag önska att vi kunde höja avgifterna för att finansiera högre personaltäthet och högre andel högskoleutbildad personal men pga maxtaxan är det inte möjligt.
|
| |
|
Helena [2009-02-17 21:19:37]
Hej Maria,
I höstas ställde jag en fråga som Torbjörn som han enligt websidan vidarebefodrade till dig. Jag väntar fortfarande på svar.......
Anser du då att skolverkets rekommendationer är felaktiga eller irrelevanta? (Även andra studier och riktlinjer från Barnombudsmannen rekommenderar bra mycket mindre grupper än vad merparten av Sollentunas förskolor erbjuder).
Det låter för mig som om kommunen medvetet valt att nerprioritera kvaliten på förskolan. Att antalet platser ökar kraftigt beror väl på stor inflyttning (tex Silverdal) och därmed ökade skatteintäkter? Dessutom beskriver du kommunens ekonomi som god. Jag är INTE stolt över att vi har en av de lägre skatterna om detta innebär sämre villkor för mina barn i förskola/skola.
Vad gäller kundenkäten (som verkar vara er huvudsakliga input) ser jag varje år att vi föräldrar tenderar att betygsätta personalen som gör ett kanonjobb. Dessutom vill de flesta inte att deras förskola ska framstå som sämre än andra (som också har stora grupper).
Detta betyder inte att föräldrarna är nöjda med gruppstorlek och personaltäthet !!
Stockholms stad frågar uttryckligen i sin enkät vad föräldrarna tycker om personaltäthet och gruppstorlekar. Vågar ni addera sådana frågor till nästa enkät? Med svaren på dessa frågor kan ni bättre förstå vad skattebetalande föräldrarna egentligen tycker.
|
|
2009-02-18 10:43:10
Vi har under de senaste åren höjt checkarna till förskolan kraftigt, höjt deltidschecken för att minska ekonomiska konsekvenser för förskolor med många deltidsbarn. Satsat på vidareutbildning av barnskötare eftersom det är brist på förskollärare. Barngruppernas storlek är en kvalitetsparameter av många när det gäller förskolan. Vi har ett gemensamt system för utvärdering av förskoleverksamheten tillsammans med 6 andra kommuner. De allra flesta förskolor i kommunen får väldigt bra betyg när de utvärderas och det gäller bla barnens trygghet och den pedagogiska kvaliteten. (observationsrapporterna finns på kommunens hemsida)
Kommunens ekonomi är god men krisen påverkar även oss med lägre skatteintäkter, nyinflyttade familjer innebär inte per automatik ett + i kassan ekvationen är inte så enkel.
Maxtaxan gör att vi inte har möjlighet att låta föräldrar betala mer för att höja kvaliteten. Det föräldrar skulle kunna göra är tex att ha barnen hemma när det själva har semester och hämta barnen direkt efter arbetet, de flesta förskolor signalerar att problemen med föräldrar som "överutnyttjar" förskolan ökar och det påverkar kostnader (tex föräldrar som väljer att ha barnen i förskolan i mellandagarna trots att de själva har ledigt, det innebär att förskolan måste ha personal på plats som nog också helst velat ha semester, detta är ett konkret exempel från en förskola i Rotebro).
Vi prioriterar förskolan och dess kvalitet och jag anser att vi har en hög kvalitet i våra förskolor.
|
| |
|
Märta Gagnerud [2009-02-05 13:11:47]
Hej,
Jag har förstått att köreglerna för skolval -09 har varit lite oklara. Vad skall jag göra om jag vill att min dotter skall få plats i årskus 6 i Helenelundsskolan ht 2010? Hon går nu i Tegelhagen, har inga syskon i Helenelund men vi bor ca 100 m från Helenelundsskolan.
|
|
2009-02-05 13:45:54
Om det är fler som söker Helenelund inför HT 2010 än vad det finns platser så kommer intagningen att ske enl. följande kriterier:
1. Särskilda skäl (sällsynt är tex funktionshinder)
2. Syskonförtur
3. Föräldrarnas val
4. Relativ närhet
Det du ska göra i skolvalet (görs jan/feb det året hon ska börja i Helenelund) om ni vill ha Helenelund i första hand är att välja den skolan i första hand. Sen har ni möjlighet att lägga till ett 2:a och 3:e handsval som kan bli aktuella om hon inte får plats i Helenelund.
Ambitionen är naturligtvis att alla ska få den skolplats de helst vill ha. De flesta skolor kan ta emot alla som söker, det har de senaste åren endast varit Helenelund och Gärdesskolan som inte kunna ta emot alla.
|
| |
|
Förälder med oro [2009-01-24 19:04:53]
Hej Maria
Jag är en förälder till ett barn som idag går på Stallets skola i klass 3. Till hösten nu känner jag stor oro över skolvalet till klass 4. Det är enligt uppgift helt omöjligt att få den skola vi vill ha, dvs Norrvikens skola.
Idag på skolmässan sas det att det saknas plater till en hel klass årskurs 4.Det är ju väldigt många som vill gå från Stallet till Noirrviken och då saknas det alltså platser till hela den gruppen.
Jag känner inte att jag vill sätta min dotter att åka buss upp till Viby eller Rotebro.
Hur går ert resonemang angående barnen som kommer från Stallet. En gång för inte så länge sedan var ju den skolan nedläggningshotad så då borde man väl redan då planerat in platser i närmaste skolan.
Jag är nu jätteorolig och känner inte någon förhoppning enligt de rykten som går och enligt den personal som var på Skolmässan. Varför ska vi då välja platser om det nu inte finns plats där?
|
|
2009-01-26 08:27:06
Norrvikensskola är from höstterminen 2008 en fristående skola (precis som Stallet) det innebär att de själva beslutar hur deras organisation ska se ut och hur många klasser de ska ha i varje skolår. Fristående skolor får inte heller enl. skolverketsregler tillämpa någon form av hänvisningssystem och ge förtur för elever från annan friskola.
När kommunen diskuterade en flytt av Stallets verksamhet till Norrviken så var det tänkt att Norrviken skulle fortsätta som F-5 skola. Norrviken har nu som friskola valt att fortsätta upp tom år 9 och kan därmed inte ha lika många klasser i varje årskurs.
Kommunen kan erbjuda plats till elever från Stallet i skolor i närliggande områden (Häggvik, Rotebro och Viby).
Ytterst är situationen en konsekvens av att föräldrar och skolledning till varje pris ville bevara Stallets skola i befintliga lokaler och att det i sin tur ledde till avknoppning av både Stallet och Norrviken.
|
| |
|
orolig förälder [2008-12-09 16:47:43]
Vi har ett allvarligt problem i Gillbo skola.
Det gäller klasserna f-3 och deras miljö. Dels har de en fruktansvärt tråkig gård iom de temporära barackerna (som stått i flera år), det finns mycket utrymmen som är skymda och lite saker att aktivera sig med. Det gör att det förekommer bus och mobbning. Flera föräldrar har påtalat detta men inget händer. Har fått känslan att de är underbemannade på fritids vilket gör att de inte kan göra aktiviteter med barnen som förr eller vara på alla ställen.
Denna termin har det av någon anledning eskalerat till att bli mycket bråk där slag och sparkar hör till vardagen. Ett tillfälle blev någon puttad och hoppad på, en annan fick ett hopprep runt halsen med följden att det blev märken. Hårda ord och hot är också vardagsmat. De lägre årskurserna har ju något som kallas Mombus men som du säkert förstår fungerar det inte så väl. Att säga till ett barn som inte får leka med sin klasskompisar att "du kan väl leka med någon annan" är ingen bra lösning.
Fritidsledarna är guld! Missförstå mig inte. De gör så gott de kan med de resurser de har. Men det räcker inte för våra barn!
Jag vet att Sollentuna Kommun förespråkar Olweus. Varför är inte Gillbo med i detta projekt som tydligen fungerar mycket bra? Vad kan du som politiker sätta för påtryckning på skolledningen? Jag vet att skolledningen har mycket att göra i och med omorganisationen, men det ter sig ganska futtigt i jämförelse med vad som händer med våra barn.
|
|
2008-12-10 09:26:14
Utbildning Rotebro som Gillbo numera tillhör är på väg in i Olweus-programmet något som vi från nämnden sida tycker är mycket bra. Det har gett goda resultat på andra skolor och är baserat på forskning (till skillnad från Mombus).
Paviljongerna har varit på plats i 1 1/2 år och de blir kvar tills Gröndal är färdigt (påbörjas inom kort).
Jag tycker ni som föräldrar bör ta upp problemen med skolledningen på ett föräldramöte för att diskutera hur problemen kan lösas.
|
| |
|
C Furtenbach [2008-12-08 17:46:40]
Vi föräldrar/vårdnashavare till eleverna på Trollholmen år 7 och år 8 har nu blivit kallade till ett möte med en veckas varsel.Angående den dåliga ekonomin. Vilket innebär åtstramningar och så vidare kan hända personal blir varslade.Min fråga är. Vad satsar Sollentuna kommun över huvudtaget på våra barn och ungdomar? Vad kommer det att kosta i framtiden? Har man räknat på det.
|
|
2008-12-10 09:29:22
Sollentuna kommun satsar 1,1 miljarder kronor på förskola och grundskola utöver det kommer gymnasiet samt tex satsningen på Ungdomens hus (ca 200 miljoner).
Våra skolor får sina resurser via skolpengen som innebär dels en grundpeng per elev samt även en peng som fördelas på basis av socioekonomiska faktorer (där Trollholmen är en av de skolor som får mest tilldelning).
Elevkullar varierar i storlek och även föräldrars val påverkar hur många elever en skola har. De anpassningar som nu görs i skolorganisationen beror på att elevantalet förändras.
|
| |
|
Karin [2008-12-08 09:16:25]
Hej!
Behovet av en inomhushall är stort för barnen som bor i norra Sollentuna och jag undrar vilka planer det finns för grusplanen som finns nere på Norrvikens IP?
Mvh Karin
|
|
2008-12-08 10:53:00
Frågan har vidarebefordrats till Benkt Kullgard (m), ordförande i kultur- och fritidsnämnden 06-10.
|
| |
|
Anders [2008-11-05 21:41:24]
Jag har en fråga av principiell karaktär och en lite mer konkret, även om båda kretsar kring samma frågeställning. Jag väljer också att undvika att nämna vilken skola det rör sig om eftersom jag kan inse att man då hamnar i diskussion kring en sakfråga/detalj och där kanske andra än politiker skall agera och det är svårare för dig att ge besked.
Bakgrunden är en skola där det under lång tid funnits stor oro bland föräldrarna kring vad som sker och inte. Största problemet har kanske varit brist på information och kommunikation hellre än faktiska sakfrågor. Det var med viss förhoppning som ett genomgört ledningsbyte skulle ändra på den saken, vilket det delvis gjort.
Mycket av faktiska eller upplevda problem har rört resursfrågor eftersom personer som slutat varit svåra att ersätta och många lösning - om än god försök - ofta kan sägas vara tillfälliga nödlösningar. Detta är säkerligen inte unikt, men ändå ett problem. Rekryteringsprocessen verkar vara mycket trög...
I aktuellt fall rör det sig om en förskoleklass där föräldrar enskilt och i grupp framfört oro inför andra terminen eftersom det pga brist på resurser ofta blir rörigt och stökigt. Flera föräldrar har också upplevt samma sak i tidigare klass där äldre syskon drabbats av liknande problem. Detta gör att oron blir desto större för att en upprepning kan komma att inträffa.
I anslutning till ett föräldramöte hade flera föräldrar fått löfte om att rektor skulle delta och diskutera läget, men tyvärr infriades inte detta löfte. På mötet bestämde därför föräldrarna att en mindre grupp föräldrar skulle representera föräldragruppen och begära ett möte med rektor. Rektorn nekade dock av oklar anledning till att delta vid ett sådant möte.
Här kommer min principiella fråga:
Anser du att det är motiverat för en rektor att neka ett sådant möte? Är det inte viktigt och en uppgift för en rektor att aktivt kommunicera och och diskutera läget med föräldragrupperna, särskilt i ett läge där föräldrarna framfört oro och efterlyst besked om framtiden. Även om det inte finns så mycket nya besked att komma med bör väl en av rektorns uppgifter vara att just delta vid sådana möten.
Här kommer min konkreta fråga?
I alla andra sammanhang när man inte är nöjd med den respons man får så är frågan alltid "Kan jag få tala med din chef?". Vem är rektorns chef i en kommun och specifikt i Sollentuna som vi kan vända oss till för att få besked och/eller framföra våra önskemål om ett möte och mer information och kommunikation?
|
|
2008-11-06 09:01:05
Jag upplever att de rektorer vi har i kommunen inte brukar "ducka" för möten med föräldrar utan är öppna för möten och diskussion. Något som jag tycker är en självklarhet. Jag vet inte vad denna rektor kan ha haft för skäl till att inte vilja träffa föräldragruppen.
Rektorerna i Sollentuna (de kommunala) har Eva-Lotta Kastenholm som chef.
|
| |
|
Förälder [2008-10-23 14:52:46]
Nu var det ett tag sedan jag själv gick i skolan så jag hänger kanske inte med i de moderna undervisningsmetoderna, men hör det till vanligheten att eleverna ska behöva använda hörselskydd i klassrummen för att få studiero (som eleverna har på Tegelhagen)? Det känns som om man försöker medicinera bort symptomet istället för sjukdomsorsaken
|
|
2008-11-06 12:53:04
Jag upplever inte att skolorna använder hörselskydden för att man inte kan hålla ordning. I de flesta fall används de tex av elever som har koncentrationssvårigheter och som behöver få helt tyst för att kunna fokusera. Det arbetssätt som de flesta skolor nu har innebär mer diskussion och samarbete mellan eleverna och det gör att ljudnivån är högre än när vi själva gick i skolan, i de flesta fall innebär det inte att skolan har ordningsproblem.
|
| |
|
Mamma Li [2008-10-21 10:36:58]
Hej, jag har ett barn (4 år) som går på förskolan och jag har precis fått veta att han inte får närvara nästa vecka eftersom det är höstlov. Enligt "nya regler" får inte barn vars föräldrar är föräldralediga gå på förskolan när det är lov. Stämmer detta? och i så fall, Varför?
|
|
2008-10-22 11:22:34
En inte helt enkel fråga att svara på faktiskt.
Det finns olika typer av deltid när man är föräldraledig.
1. 25 timmar/v (3-5 åringar) hela året inkl. lov (heltidsavg.)
2. 22,5 timmar/v exklusive lov (deltidsavgift)
3. 15 timmar/v allmän förskola exkl. lov (ingen avgift)
4. 15 timmar/v inkl. loven (deltidsavgift)
Avgifterna är olika för de olika alternativen.
Eftersom jag inte vet vilken modell ni valt så kan jag inte ge exakt svar. Är det alt. 2 och 3 så har förskolan rätt men har ni alt. 1 har ni rätt att ha barnet på förskolan även på lovet trots att en av föräldrarna är hemma.
Har du ytterligare frågor går det bra att kontakta Ylva Elenius som är vår förskoleexpert henne når du på telefon 0857921674
|
| |
|
Förälder till barn i förskolan Silverdal. [2008-10-07 11:22:17]
Ryktet stämmer. 4 st pojkar i Utbildning Silverdal har blivit klippta i luggen inlåsta på toaletten av äldre elever. Ledningen jobbar med frågan just nu. Vi föräldrar i förskoleklasserna försöker få till ett extra f-möte med ledningen snarast.
|
|
2008-10-10 11:41:27
Skolledningen ser allvarligt på händelserna och jag har fullt förtroende för att de hanterar frågan på ett bra sätt.
|
| |
|
Dödsfälla i hela kommunen? [2008-10-01 18:35:58]
Skadlig luft i Sollentuna. Hänvisar till artikeln i Mitt i Sollentuna, tis 30 sept 2008 sid 6, om den skadliga luften i vår kommun. Är det lämpligt att anlägga så många skolor längs E4:an?
|
|
2008-10-02 09:11:42
Den enda skolan som är "anlagd" på senare tid är Silverdal och i det fallet gjordes mätningar av luft, skadliga partiklar och buller bla. Skolan ligger så pass långt ifrån E4:an att värden ligger under de gränsvärden som är satta.
|
| |
